The-Research-Report-2016

Der Forschungsbericht als e-book: hier klicken und downloaden!

Die sozialen Medien und Online – Communities ändern die Art und Weise, wie wir kommunizieren und Information austauschen. Aber wussten Sie, dass sie auch unser Lernen verändern?

Lead3.0 hat Trainer, Manager und Studenten befragt und festgestellt, dass 65% der Trainer ihre Lehrstrategien und Lehrstile aufgrund der Ausbreitung von den sozialen Medien und MOOCs geändert haben .

Von Entwicklern bis zu Pädagogen, jeder, der an Lead3.0 Academy arbeitet, fing mit dem gleichen Prinzip an: den Ergebnissen einer Bedürfnisanalyse, die während des Forschungsprojektes durchgeführt wurden.

Das Ziel der Analysephase war die Identifikation von e-Leadership Skills, die Manager, Trainer und Studenten als unterentwickelt halten. Das Forschungsteam hat mit der e-Leadership Soft Skills Systematik angefangen. Diese Systematik wurde aus europäischer und internationaler Literatur abgeleitet. Dann hat das Forschungsteam Tiefeninterviews, mit mehr als 25 Managern und 30 Trainern durchgeführt. Ziel war es, dass „Skills Set“, auf welches im Projekt zu fokussieren ist, auszuarbeiten. Eine zweite Studie wurde sodann durchgeführt, um Fähigkeiten zu identifizieren, welche prioritär für die Entwicklung von zukünftigen Programmen zur Entwicklung von Leadershiptrainings zu berücksichtigen sind.

Der Forschungsbericht stellt die umfangreichen Ergebnisse der Forschungsphase zusammen. Das e-book enthält Hintergründe und zeigt die Ergebnisse der Forschungsphase. Laden Sie es kostenlos herunter und lernen Sie die Säulen kennen, die die Basis für die Academy bilden. Was bedeutet eigentlich e-Leadership für Trainer, Manager und Studenten? Erfahren Sie wie e-Leadership Skills in Lead3.0 trainiert werden können?

Entdecken Sie mehr über Lead3.0 und e-Leadership Skills!

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